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三、青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。近年来，信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善，基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。现把有关赛事情况简介如下：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛： 在举办1995年NOI活动之前，为了扩大普及的面，并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛，举办了首届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛。考虑到不同年级学生的知识层次，也为了鼓励更多的学生积极参与，竞赛设提高组、普及组，并分初、复赛进行，这样可以形成一个梯队，确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。 从1995年起，至2001年共举办了七届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛，每年举办一次，有选手个人奖项（省、国家级）、选手等级证书、优秀参赛学校奖项。广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克决赛（简称GDOI）： 省级信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，参赛名额实行动态分配制度，每年举办一次。从1984年起广东省奥林匹克竞赛活动得到了蓬勃发展。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，奖励学校团体总分1-8名、市团体总分1-8名。全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称NOI）： 由中国算机学会主办的、并与国际信息学奥林匹克接轨的一项全国性青少年学科竞赛活动。1984年举办首届全国计算机竞赛。由各省市组织参赛，每年举办一次。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，各省队团体总分名次排队。国际青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称IOI）： 每年举办一次，由各参赛国家组队参赛。 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛竞赛大纲一、初赛内容与要求：（#表示普及组不涉及，以下同）计 基算 本机 常的 识* 诞生与发展 *特点 *在现代社会中的应用* 计算机系统的基本组成* 计算机的工作原理# *计算机中的数的表示* 计算机信息安全基础知识 *计算机网络计 基算 本机 操的 作 * MS DOS与Windows的使用基础* 常用输入/输出设备的种类、功能、使用* 汉字输入/输出方法* 常用计算机屏示信息程序设计基本知识 程序的表示 * 自然语言的描述* PASCAL或BASIC语言数据结构的类型 * 简单数据的类型* 构造类型：数组、字符串* 了解基本数据结构（线性表、队列与栈）程序设计 * 结构化程序的基本概念* 阅读理解程序的基本能力* 具有完成下列过程的能力：现实世界（指知识范畴的问题）—>信息世界（表达解法）—>计算机世界（将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来）基本算法处理 * 简单搜索 * 字串处理* 排序 * 查找* 统计 * 分类 * 合并* 简单的回溯算法* 简单的递归算法二、复赛内容与要求： 在初赛的内容上增加以下内容(2002年修改稿)：计算机软 件 *操作系统的使用知识*编程语言的使用数据结构 *结构类型中的记录类型*指针类型*文件（提高组必须会使用文本文件输入）*链表*树*图#程序设计 *程序设计能力*设计测试数据的能力*运行时间和占用空间的估算能力#算法处理*排列组合的应用*进一步加深回溯算法、递归算法*分治法*搜索算法：宽度、深度优先算法*表达式处理：计算、展开、化简等#*动态规划#三、初赛试题类型：注：试题语言两者选一 （程序设计语言：基本BASIC或TURBO PASCAL） *判断 *填空 *完善程序 *读程序写运行结果 *问答四、推荐读物： *分区联赛辅导丛书 *学生计算机世界报及少年电世界杂志

三、1、在学习基本工具之前，我们先学习下填充和描边，打开AI新建画布，画一个矩形。2、画好矩形之后，我们可以给矩形添加颜色和描边我们可以在这两个地方给矩形进行填色。3、现在我们给矩形换一个颜色和描边，如果我们想将两个颜色互换可以直接按【shift+x】，将描边和颜色进行互换。4、如果说不想要描边了，我们可以按着【/】,就是和问号一起的按个键就可以将描边活颜色关掉。5、接下来我们就开始讲工具的使用，首先我们要学的是‘选择工具（V）’和‘直接选择工具（A）’。6、我们先讲‘选择工具’，他可以直接选中某个图形/文字，还可以进行移动和缩放，我们还可以将内容旋转。7、选择工具讲完了，接下来讲一下‘直接选择工具’同样直接选择工具也可以移动放大缩小，还有一个就是可以将形状进行变形。8、比如我们可以直接选择某个锚点将形状进行变形。9、新版本里还有一个功能就是可以将形状变成圆角，这个功能只有在新的版本里边有有兴趣的可以尝试一下。

三、主要有：从事工业机器人本体、零部件及系统的组装、调试的技术工程师；从事工业机器人自动化工程的方案设计、机械设计、电气设计的项目工程师；从事工业机器人自动化工程的现场机械、电气、机器人安装调试的技术与服务工程师。从事工业机器人自动化工作（线）站系统编程与管理的电工、设备工程师、保全工程师。从事工业机器人设备及自动化工程的（售前、售后）销售工程师工业机器人人才需求职业发展路线：1、技术路线：技术员→调试技术员/工程师师→高级工程师→总工程师2、销售/客服助理→现场/客服工程师→销售/客服经理→销售副总3、自主创业：当掌握一定技术及一定人脉资源后，技术型人才非诚容易创业。如代理自动化产品销售、提供技术服务、承接自动化改造工程等，逐步壮大。创业起步初期因为自己懂技术，成本低、步伐稳健，创业成功几率很大。

朋友的孩子今年上二年级了在博佳机器人上课，学编程，我担心我的孩子刚一年级会不会学不懂啊？

二、nisp一级是500分钟的线上课，要看视频刷题库，考试也是线上。二级培训是线上加线下，线下考试，具体要看机构的课程设置，一般是48课时线上和12课时的线下。

少儿编程有必要学么？市场价格大概多少呢？

什么是NOIP啊

Scratch3.0不仅仅是重构，也增加了一些积木，比如字符串包含判断、移至最下层等积木。编辑器的外形看起来更加柔美，拖拽积木还有音效，支持多次撤回和恢复。Scratch3.0保存的文件格式为"sb3"，可以读取"sb"和"sb2"文件。

儿童编程和机器人编程有什么区别？

三、Ruby和NodeJS发展势头也不错不过python前途目前是可以的。Python（英国发音：/ˈpaɪθən/ 美国发音：/ˈpaɪθɑːn/）, 是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言，由荷兰人Guido van Rossum于1989年发明，第一个公开发行版发行于1991年。Python是纯粹的自由软件， 源代码和解释器CPython遵循 GPL(GNU General Public License)协议 。Python语法简洁清晰，特色之一是强制用空白符(white space)作为语句缩进。

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